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PLÁSTICA 

- tRABAJOS TRIMESTRALES - 

Curso 2016/2017  - 5º y 6º - Turégano

Primer trimestre: Lapbook

Cada alumn@ construye y expone un lapbook a través del cual explica al resto de compañeros lo que ha aprendido de cada una de las corrientes artísticas trabajadas en clase.

Este tipo de trabajo... ¡¡abarca un mundo infinito de posibilidades!! En la pestaña  "Mis cosillas de clase" pueden consultarse algunos enlaces interesantes donde encontrar ideas, plantillas para las solapas, algunos ejemplos sobre lapbooks, etc.

Estos son algunos de los fantásticos trabajos que realizaron mis alumn@s.

          Orientaciones para estructurar el trabajo:

  • Debe tener una portada creativa que servirá de inicio a la exposición estando aún el lapbook cerrado.

  • Incluimos tanto información como imágenes de cada movimiento artístico. Hemos practicado previamente en clase, así que si no se dispone de impresora, dibujarlo a mano es una buena opción.

  • ¿Qué información debemos incluir? 

            - En este primer trabajo el lapbook debía recoger 4 movimientos artísticos: el Puntillismo, el Postimpresionismo de Van Gogh, el Cubismo de Picasso y el arte abstracto de Kandinsky.​

           - Es muy importante que cada alumn@ decida por sí mismo qué información considera más importante o más le ha llamado la atención consultando para ello los recursos disponibles en el blog de aula para facilitar esta decisión.

           - Pero...           ¡¡ No deben incluir información muy difícil que no sepan explicar!! Pues no se trata de copiar y copiar palabras... sino de saber contar a los demás lo que han aprendido.

  • Además, una característica fundamental de los lapbooks son las solapas desplegables. Son muy creativas, vistosas y motivadoras. Pueden ser de mil maneras diferentes. 

¡¡ Cada solapa esconde una sorpresa!! Fíjate

¡¡ Cada trabajo es una creación única !!

Segundo trimestre: Juego de mesa.

En esta ocasión desarrollamos una nueva idea que recoja todo lo aprendido sobre los movimientos artísticos trabajados durante el segundo trimestre:

¡¡ Construimos nuestro propio juego de mesa!!

Este proyecto consiste en diseñar, elaborar y presentar un juego de mesa cuya temática sea al menos 4 de los movimientos artísticos sobre los que hemos investigado y experimentado durante el segundo trimestre. Por lo tanto, los contenidos que los alumnos incluyeron en su juego de mesa estaban disponibles en los vídeos y enlaces del blog de aula.

Algunas de las propuestas que, por supuesto, podían modificar, y modificaron a su gusto (pues se volara especialmente la originalidad y creatividad) fueron:

Orientaciones para estructurar el trabajo:

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